RANCANGAN PENGAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Sejarah Islam

Kelas                           : 4 Karamah

Tarikh                          : 3 Disember 2013

Masa                            : 9.30 pagi- 10.15 pagi

Bilangan                      : 30 Orang

Tajuk                           : Yazid Bin Muawiyah

Kemahiran                   : Mempelajari Sejarah Hidup Yazid Bin Muawiyah

PENGETAHUAN SEDIA ADA :

1.Para pelajar  telah mempelajari tokoh sejarah islam Muawiyah Bin Yazid

 HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran pelajar dapat :

1. Menyebut riwayat hidup Yazid Bin Muawiyah

2. Menyenaraikan nama-nama sahabat  yang bernai’ah bersama-sama

3. Menerangkan tentang peristiwa “Karbala”

KEMAHIRAN BERFIKIR

1. Menyusun atur

2. Membanding bezakan

3. Meringkaskan

PENERAPAN NILAI

1. Menyedari kelebihan dan keistimewaan yang ada pada Yazid  Bin Muawiyah

2. Memuliakan Yazid Bin Muawiyah sebagai khalifah

BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

LCD, Komputer, OHP, Slaid, Projektor, Papan putih

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Langkah / Masa	Isi	Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran	Catatan / Alat
Pendahuluan (2 minit)	Bacaan doa belajar اللهم افتح علينا حكمتك وانشر علينا من خزائن رحمتك يا ارحم الراحمين رب اشرح لي صدري ويسر لي امري واحلل عقدة من لساني يفقه قولي...	1.      Guru meminta pelajar-pelajar membaca doa bersama-sama. 2.      Pelajar membaca doa sambil dipimpin oleh guru.
Set Induksi (3 minit)	Yazid bin Mu’awiyah (tahun 61-64 H/680-683 M)	1.      Guru bertanya pelajar, “siapakah khalifah Bani Umayyah yang kedua? 2.      Pelajar menjawab. 3.      Guru mengaitkan jawapan pelajar dengan tajuk.	Projektor
Langkah 1	Riwayat Hidup Yazid Bin Muawiyah ·         Khalifah kedua pada zaman Umawiyyah ·         Ibunya bernama Miswan merupakan perempuan badawi ·         Dilahirkan pada tahun 26 hijrah	1.      Guru menerangkan riwayat hidup Yazid Bin Muawiyah menggunakan Slaid 2.      Guru meminta 5 orang pelajar untuk menyebut semula riwayat hidup Yazid Bin Muawiyah dengan menggunakan ayat sendiri.	BBM : Slaid LCD
Langkah 2	Nama-nama ·         Abdullah Bin Abbas ·         Abdul Rahman Bin Abu Bakar ·         Abdullah Bin Umar ·         Hussein Bin Ali Bin Abu Talib ·         Abdullah Bin Zubair	1.      Guru mempamerkan nama-nama melalui OHP 2.      Guru membaca nama-nama 3.      Pelajar membaca secara berkumpulan. 4.      Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan .Dalam kumpulan tersebut guru meminta pelajar menyenaraikan nama-nama sahabat yang berbai;ah bersama dan guru bersoal jawab dengan pelajar 5.      Pelajar menyenaraikan nama-nama sahabat yang berbai;ah di papan putih.	BBM : OHP Papan putih
Langkah 3	Peristiwa Karbala’	1.      Guru menerangkan tentang peristiwa Karbala’ 2.      Guru meminta pelajar supaya memberi perhatian terhadap Slaid yang dipaparkan 3.      Pelajar diminta untuk menerangkan semula peristiwa Karbala’ dengan menggunakan pemahaman mereka sendiri	BBM : Komputer LCD
Penutup (4 minit)	1.      Riwayat Hidup Yazid Bin Muawiyah 2.      Nama-nama 3.      Peristiwa Karbala’	1.      Guru membuat rumusan tajuk pembelajaran hari ini. 2.      Tiga orang murid diminta untuk menyebut semula  berkenaan riwayat hidup Zaid Bin Muawiyah, Nama-nama serta peristiwa Karbala’

REFLEKSI GURU PELATIH

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ULASAN PEMBIMBING/PENYELIA

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________